O Que é a Educação XXI

Informática na Educação
Recursos Educativos Digitais

A Educação XXI é um modelo de aprendizagem que permite aos alunos descobrir a relação entre as TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação) e as restantes áreas do conhecimento.

Desenvolvemos ações de aprendizagem através da execução de projetos sobre temas de âmbito curricular, por recurso à utilização de meios informáticos.

Quem Somos

Educação XXI foi concebida pela VERSUS – Projectos, Informática e Formação, Lda.

Esta atividade envolve uma equipa multidisciplinar na criação e desenvolvimento dos Recursos Educativos Digitais, dispondo de uma rede de parceiros que aplicam o modelo em diversas escolas e em centros autónomos.

Com 25 anos de experiência e envolvendo mais de 30.000 alunos, foram criados programas e atividades de conhecimento com uma vertente educativa e criativa.

A Educação XXI ganhou reconhecimento ao nível de organizações educativas onde se destacam diversos organismos do Ministério da Educação, importantes escolas e organizações sócio-educativas.

Como Fazemos

O modelo Educação XXI é um conjunto de Recursos Educativos Digitais para crianças dos 4 aos 12 anos. Este modelo é composto por sessões estruturadas por temas de acordo com os níveis de escolaridade dos alunos.

• Nível Amarelo - Pré-escolar
• Nível Arco-Íris - 1º Ano
• Nível Lilás - 2º Ano
• Nível Azul - 3º Ano
• Nível Verde - 4º Ano
• Nível Vermelho - 2º Ciclo

Como Funciona

A duração aproximada de cada sessão é de 50 minutos, 1 vez por semana durante o período letivo. É recomendada a utilização de um computador por cada dois alunos.

É necessária ligação à Internet, a instalação de aplicações informáticas e as sessões.

A atividade pode decorrer em centros autónomos ou em colaboração com escolas e professores, mediante protocolo a estabelecer com essas entidades.

Objetivos

• Criar hábitos e exigências de conhecimento, reflexão, investigação, experimentação e aplicação prática para que os alunos possam integrar-se no “mundo tecnológico”.
• Dotar os alunos de capacidade de adaptação a novas situações.
• Assegurar aprendizagem ativa e integrada.
• Integrar as TIC com os conteúdos das diferentes áreas curriculares.

Vantagens

• Disponibilização de um centro de informática, devidamente equipado, com garantia de pleno funcionamento.
• Desenvolvimento e actualização anual das sessões de acordo com os conteúdos curriculares e a evolução das novas tecnologias, segundo um modelo de aprendizagem inovador e em constante renovação.
• Modelo desenvolvido em Portugal - resultado de 25 anos de experiência adquirida junto dos alunos, pais e professores.

Trabalhos realizados nas aulas Educaçao XXI